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São Paulo, 18 de agosto de 2015<b><br>
<br>
</b><b>Estudo compara uso da Internet por crianças do Brasil e
Europa</b><br>
<i>Relatório apresenta indicadores sobre o uso da rede por crianças
e adolescentes</i><br>
<p>As condições de acesso e uso da Internet por crianças e
adolescentes do Brasil e sete países europeus são apresentadas no
relatório “<a
href="http://www.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20III/Reports/FullReportBrazilNCGM.pdf"><em>Children
and Internet use: A comparative analysis of Brazil and seven
European countries</em></a>” (Crianças, adolescentes e
Internet: uma análise comparativa entre o Brasil e sete países
europeus). A tendência ao uso cada vez mais privativo da Internet
por jovens entre 9 e 16 anos de idade do Brasil, Bélgica,
Dinamarca, Irlanda, Itália, Portugal, Romênia e Reino Unido é um
dos principais resultados apresentados.</p>
<p>O relatório, produzido a partir de pesquisas comparáveis entre os
países participantes, conduzidas entre 2013 e 2014, aponta uma
significativa presença dos brasileiros nas redes sociais comparada
aos outros países.</p>
<p>Os dados brasileiros são da pesquisa <a
href="http://cetic.br/tics/kidsonline/2013/criancas/">TIC Kids
Online Brasil 2013</a>, o Comitê Gestor da Internet no Brasil
(CGI.br), realizada pelo Centro Regional de Estudos para o
Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo
de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Para a pesquisa
brasileira, foram entrevistadas 2.261 crianças e adolescentes de 9
a 17 anos usuários de Internet, bem como entrevistas com seus pais
ou responsáveis. Os dados europeus foram produzidos pelo projeto <a
href="http://netchildrengomobile.eu/">Net Children Go Mobile</a>.</p>
<p>Os brasileiros têm menor acesso à rede no ambiente da escola,
mas, em contrapartida, estão à frente de outros países quanto ao
acesso a dispositivos móveis e à presença de crianças entre 9 a 10
anos nas redes sociais. O estudo mostra que uma em cada três
crianças brasileiras usuárias de Internet acessam a rede por
dispositivos móveis (33%), patamar superior a países como Romênia
(15%), Irlanda (13%), Portugal (13%) e Bélgica (11%). O acesso à
Internet no próprio quarto ou em outro ambiente privativo da casa
é prática comum às crianças e adolescentes de quase todos os
países analisados: mais da metade (56%) dos brasileiros usuários
de Internet, 85% na Dinamarca, 70% no Reino Unido, 69% na Itália e
Romênia, 60% na Irlanda e em Portugal. A exceção fica por conta da
Bélgica (48%).<br>
<br>
<strong>Educação e atividades <em>on-line</em></strong></p>
<p>Na escola, o acesso à Internet é limitado a apenas um terço das
crianças brasileiras usuárias de Internet (36%). Essa proporção é
inferior ao verificado na maioria dos países europeus envolvidos
no estudo: Reino Unido (88%), Dinamarca (80%), Romênia (53%),
Portugal (49%), Irlanda (47%) e Bélgica (39%),com exceção da
Itália (26%). "Em vez de restringir o acesso à Internet, as
escolas brasileiras deveriam valorizá-lo e investir nessa
tecnologia, permitindo que as crianças explorem plenamente o
potencial da Internet e sejam capacitadas para o seu uso seguro",
considera Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br.</p>
<p>Assistir aos vídeos ou clipes <em>on-line</em> e utilizar redes
sociais são as atividades mais citadas por crianças e adolescentes
com idades entre 11 e 16 anos em todos os países do estudo. Os
dinamarqueses (70%), romenos (58%), irlandeses (49%) e britânicos
(49%) preferem assistir aos vídeos <em>on-line</em>, enquanto as
redes sociais aparecem como a principal atividade para
adolescentes italianos (59%), brasileiros (52%), portugueses (50%)
e belgas (48%).</p>
<p><strong>Redes sociais</strong></p>
<p>Em relação à presença nas redes sociais, 78% das crianças e
adolescentes brasileiros usuários de Internet possuem perfil
próprio, mesmo patamar da Romênia (78%) e Dinamarca (81%). No
Brasil, as crianças de 9 e 10 anos são as mais presentes (52%)
nesses canais entre os países analisados: Romênia (50%), Dinamarca
(41%), Portugal (26%), Bélgica (22%), Reino Unido (19%), Itália
(15%) e Irlanda (14%).<br>
<br>
Ainda de acordo com o estudo, grande parte dos jovens brasileiros
valoriza ter grande número de contatos <em>on-line</em> e
demonstra pouca preocupação a manutenção de perfis públicos nessas
redes. No Brasil, mais da metade das crianças (54%) afirma ter
mais de 100 contatos em seu principal perfil, fenômeno parecido
com a Romênia (64%). Além disso, 42% dos brasileiros possuem
perfil totalmente público, sendo essa proporção de apenas 15% na
Itália.</p>
<p>Para mais informações sobre a análise comparativa entre a
pesquisa TIC Kids Online Brasil 2013 e a Net Children Go Mobile,
acesse: <a class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20III/Reports/FullReportBrazilNCGM.pdf">http://www.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20III/Reports/FullReportBrazilNCGM.pdf</a></p>
<p><strong>Sobre o Cetic.br</strong></p>
<p>O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade
da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de
indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e uso da
Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas
sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro
Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações
em <a href="http://www.cetic.br/"><span
class="moz-txt-link-freetext">http://www.cetic.br</span>/</a>.<strong>
<br>
</strong></p>
<p><strong>Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR –
NIC.br</strong></p>
<p>O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (<a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nic.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nic.br/">http://www.nic.br/</a></a>)
é uma entidade civil, sem fins lucrativos, que implementa as
decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil. São
atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro de nomes de
domínio — Registro.br (<a class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.registro.br/">http://www.registro.br/</a>),
estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil —
CERT.br (<a href="http://www.cert.br/">http://www.cert.br/</a>),
estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (<a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceptro.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceptro.br/">http://www.ceptro.br/</a></a>),
produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da
comunicação — Cetic.br (<a class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.cetic.br/">http://www.cetic.br/</a>), fomentar
e impulsionar a evolução da Web no Brasil — Ceweb.br (<a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br/">http://www.ceweb.br/</a></a>)
e abrigar o escritório do W3C no Brasil (<a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.w3c.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.w3c.br/">http://www.w3c.br/</a></a>).</p>
<p><strong>Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br</strong></p>
<p>O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por
estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e
desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as
iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade
técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com
base nos princípios de multilateralidade, transparência e
democracia, o CGI.br representa um modelo de governança
multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os
setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações
são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (<a
class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.cgi.br/principios"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.cgi.br/principios">http://www.cgi.br/principios</a></a>).
Mais informações em <a href="http://www.cgi.br/">http://www.cgi.br/</a>.<strong>
<br>
</strong></p>
<p><strong>Flickr: </strong><a href="http://www.flickr.com/NICbr/">http://www.flickr.com/NICbr/</a><br>
<strong>Twitter: </strong><a class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.twitter.com/comuNICbr/">http://www.twitter.com/comuNICbr/</a><br>
<strong>YouTube: </strong><a class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.youtube.com/nicbrvideos">http://www.youtube.com/nicbrvideos</a><strong>
<br>
Facebook: </strong><a href="https://www.facebook.com/nic.br">https://www.facebook.com/nic.br</a><br>
</p>
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