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São Paulo, 14 de setembro de 2015<br>
<br>
<b>Ceweb.br e Novatec Editora divulgam livro Dados Abertos
Conectados</b><em><br>
Obra mostra potencial do uso de dados abertos conectados para
inovação social</em><br>
<p>A importância dos dados abertos na construção da Web do futuro e
seu potencial para ajudar a resolver problemas econômicos, sociais
e de gestão são algumas questões que os professores Seiji Isotani,
da Universidade de São Paulo (USP), e Ig Ibert Bittencourt, da
Universidade Federal de Alagoas (Ufal), detalham no livro <span><a
href="http://www.novatec.com.br/livros/dadosabertos/"><strong>Dados
Abertos Conectados</strong></a></span>. Lançado pela Editora
<span><a href="http://www.novatec.com.br/"><strong>Novatec</strong></a></span><span>,</span>
o livro é uma iniciativa do Ceweb.br, Centro de Estudos sobre
Tecnologias Web do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
(NIC.br) – e tem origem no conteúdo produzido para o curso <em>online</em>
sobre Dados Abertos Conectados.</p>
<p>O grande volume de dados gerados no contexto da Web tem demandado
que os sistemas sejam capazes de processá-los de maneira
automatizada e que gerem valor aos usuários finais. Isto levou à
proposição tanto do conceito de Web Semântica quanto do conceito
de Dados Conectados, analisados pelos autores na obra.</p>
<p>“O uso dos padrões criados pelos grupos de trabalho do <span><a
href="http://www.w3.org"><strong>W3C</strong></a></span> e o
trabalho da comunidade de desenvolvedores, de gestores
governamentais e da sociedade interessada no desenvolvimento Web
são essenciais para que tenhamos, efetivamente, dados abertos e
conectados. O livro e os cursos, como recursos educacionais, geram
capacitação e formam pessoas aptas a utilizar essas tecnologias,
que podem produzir novos negócios e novas soluções para a
sociedade”, destaca Vagner Diniz, gerente do Ceweb.br, centro que
também disponibiliza cursos referentes ao conteúdo do livro em <span><a
href="http://ceweb.br/cursos/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://ceweb.br/cursos/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://ceweb.br/cursos/">http://ceweb.br/cursos/</a></a></strong></span>.</p>
<p>Além de fornecer uma visão geral sobre dados abertos conectados e
suas potenciais aplicações, a obra também ensina como modelar,
publicar e consumir dados abertos e explica o processo de
disponibilização de dados de maneira estruturada usando
ontologias. O leitor conhecerá ainda os métodos e padrões
atualmente utilizados para o compartilhamento de metadados que dão
significados aos dados da Web. E verá as tendências mais recentes
no desenvolvimento de aplicações inteligentes que utilizam a
semântica dos dados para geração de ferramentas que atendam às
necessidades do mercado e da sociedade.</p>
<p><strong>Sobre os autores</strong></p>
<p><strong>Seiji Isotani -</strong> Professor do Departamento de
Sistemas de Computação da Universidade de São Paulo (USP). Fez
doutorado em Engenharia de Ontologias e Web Semântica na Osaka
University, no Japão, e realizou seu pós-doutorado na Carnegie
Mellon University, nos Estados Unidos. Publicou mais de uma
centena de artigos científicos nas áreas de ontologias, dados
abertos conectados e tecnologias educacionais. Junto ao W3C, atua
em projetos relacionados à criação de um ecossistema para produção
e consumo de dados abertos. É cofundador do Laboratório de
Computação Aplicada à Educação (CAEd) e das empresas MeuTutor e
Linkn, que trabalham no desenvolvimento de tecnologias semânticas.<br>
<br>
<strong>Ig Ibert Bittencourt -</strong> Doutor em Ciência da
Computação pela UFCG e pós-doutor pela Unicamp, é professor do
Instituto de Computação da Universidade Federal de Alagoas (Ufal)
e bolsista de Produtividade (DT) do CNPq. É vice-presidente da
Comissão Especial de Informática na Educação da SBC, representante
consultivo da UFAL no W3C e cofundador do Núcleo de Excelência em
Tecnologias Sociais (NEES). É um dos fundadores de duas startups
premiadas por seu caráter inovador, sendo uma na área de
Tecnologias na Educação (MeuTutor) e outra na área de Tecnologias
Semânticas (LinKn). Tem trabalhado com pesquisa, desenvolvimento e
inovação nas áreas de Tecnologias Educacionais, Dados Abertos
Conectados e Empreendedorismo Social.</p>
<p><strong>Sobre o Ceweb.br</strong></p>
<p>O Centro de Estudos sobre Tecnologias Web (Ceweb.br), do NIC.br,
tem como missão disseminar e promover o uso de tecnologias abertas
na Web, fomentar e impulsionar a sua evolução no Brasil por meio
de estudos, pesquisas e experimentações de novas tecnologias. No
escopo de atividades desenvolvidas pelo Centro, destacam-se o
estímulo às discussões sobre o ecossistema da Web e a preparação
de subsídios técnicos à elaboração de políticas públicas que
fomentem esse ecossistema como meio de inovação social e prestação
de serviços. Mais informações em <span><a
href="http://www.ceweb.br/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br/">http://www.ceweb.br/</a></a></strong></span>.</p>
<p><strong>Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR –
NIC.br</strong></p>
<p>O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (<span><a
href="http://www.nic.br/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nic.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nic.br/">http://www.nic.br/</a></a></strong></span>)
é uma entidade civil, sem fins lucrativos, que implementa as
decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil. São
atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro de nomes de
domínio — Registro.br (<span><a href="http://www.registro.br/"><strong>http://www.registro.br/</strong></a></span>),
estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil —
CERT.br (<span><a href="http://www.cert.br/"><strong>http://www.cert.br/</strong></a></span>),
estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (<span><a
href="http://www.ceptro.br/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceptro.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceptro.br/">http://www.ceptro.br/</a></a></strong></span>),
produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da
comunicação — Cetic.br (<span><a href="http://www.cetic.br/"><strong>http://www.cetic.br/</strong></a></span>),
fomentar e impulsionar a evolução da Web no Brasil — Ceweb.br (<span><a
href="http://www.ceweb.br/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br/">http://www.ceweb.br/</a></a></strong></span>)
e abrigar o escritório do W3C no Brasil (<span><a
href="http://www.w3c.br/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.w3c.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.w3c.br/">http://www.w3c.br/</a></a></strong></span>).</p>
<p><strong>Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br</strong></p>
<p>O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por
estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e
desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as
iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade
técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com
base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o
CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático,
elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade
são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas
formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da
Internet (<span><a href="http://www.cgi.br/principios"><strong>http://www.cgi.br/principios</strong></a></span>).
Mais informações em <span><a href="http://www.cgi.br/"><strong>http://www.cgi.br/</strong></a></span>.</p>
<p><strong>Flickr: </strong><span><a
href="http://www.flickr.com/NICbr/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.flickr.com/NICbr/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.flickr.com/NICbr/">http://www.flickr.com/NICbr/</a></a></strong></span><br>
<strong>Twitter: </strong><span><a
href="http://www.twitter.com/comuNICbr/"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.twitter.com/comuNICbr/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.twitter.com/comuNICbr/">http://www.twitter.com/comuNICbr/</a></a></strong></span><br>
<strong>YouTube: </strong><span><a
href="http://www.youtube.com/nicbrvideos"><strong></strong></a><strong><a
class="moz-txt-link-freetext"
href="http://www.youtube.com/nicbrvideos"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.youtube.com/nicbrvideos">http://www.youtube.com/nicbrvideos</a></a></strong></span><strong>
<br>
Facebook: </strong><span><a
href="https://www.facebook.com/nic.br"><strong></strong></a><strong><a
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href="https://www.facebook.com/nic.br"><a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.facebook.com/nic.br">https://www.facebook.com/nic.br</a></a></strong></span></p>
<br>
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