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      charset=windows-1252">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    São Paulo, 07 de fevereiro de 2017<br>
    <br>
    <b>No Dia da Internet Segura, NIC.br lança Guias educativos sobre
      uso seguro, ético e responsável da rede</b><em><br>
      Publicações #Internet com Responsa e Internet Segura estão
      disponíveis para download</em>
    <p>Pais, responsáveis, educadores, adolescentes e crianças têm à
      disposição, a partir de hoje (07/02), <strong><a
          href="http://www.diadainternetsegura.org.br/" target="_blank"><span><span>Dia

              Mundial da Internet Segura</span></span></a></strong> (<em>Safer

        Internet Day</em>, SID, na sigla em inglês), materiais
      educativos que ensinam de maneira didática como usar a Internet de
      forma segura, ética e responsável. São Guias individuais,
      dedicados a cada um desses públicos – desde a linguagem utilizada
      aos recursos pedagógicos e visuais adotados.</p>
    <p>De autoria do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
      (NIC.br), entidade que implementa as decisões e projetos do Comitê
      Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), os materiais estão
      disponíveis para <strong><em><a href="http://internetsegura.br/"
            target="_blank">download</a></em></strong>. As entidades que
      desejarem imprimir o material terão a possibilidade de inserir sua
      marca como “apoio de impressão” e colaborar no compartilhamento
      deste conteúdo.</p>
    <p>"Não podemos desperdiçar todo o entusiasmo que crianças e
      adolescentes têm ao usar a Internet, pois são eles que continuarão
      a construí-la. Precisamos que desde cedo eles saibam que há um bom
      número de oportunidades ao usá-la, mas que certos cuidados
      precisam ser tomados”, considera Demi Getschko, diretor presidente
      do NIC.br.</p>
    <p>Ao total, são quatro guias sendo lançados: o “#Internet com
      Responsa” traz alertas e instruções sobre a responsabilidade das
      atitudes na rede e possui duas publicações, uma dedicada aos pais
      e educadores, e outra exclusiva para os adolescentes; enquanto o
      Guia “Internet Segura”, também com dois materiais, um que
      incentiva crianças de 08 a 12 anos a aprender, de forma divertida,
      os principais recursos para utilizar a rede com segurança, e outro
      que instrui seus pais e responsáveis a melhor forma de orientar
      seus filhos e filhas.</p>
    <p><strong>#Internet com Responsa</strong></p>
    <p>“Um ato que pode parecer brincadeira tem implicações sérias que
      podem gerar consequências para toda a família”. Kelli Angelini,
      gerente da Assessoria Jurídica do NIC.br, alerta que, por
      desconhecimento, jovens podem praticar crimes ao postar ou
      compartilhar conteúdos, fotos ou vídeos que ofendam ou denigram a
      imagem de outras pessoas. O Guia <strong><a
          href="http://internetsegura.br/pdf/internet_com_responsa.pdf"
          target="_blank">"#Internet com Responsa - Cuidados e
          responsabilidades no uso da Internet</a></strong>" busca
      orientar os pais, responsáveis e educadores em temas como
      exposição excessiva na Internet, liberdade de expressão e danos à
      imagem e reputação, <em>cyberbullying</em>, discriminação racial,
      discurso de ódio, danos e riscos da prática de <em>nude selfie</em>
      ou <em>sexting</em>, direitos autorais e plágio.<strong> <br>
      </strong></p>
    <p>Para exemplificar esses tópicos, o Guia traz casos reais em
      recortes de notícias publicadas na mídia como, por exemplo, o caso
      de um aluno que foi condenado a indenizar um professor por
      difamá-lo em uma rede social. “O #Internet com Responsa reúne
      temas que refletem a realidade desses adolescentes, questões que
      vivenciam em casa, na escola, e que precisam ser discutidas em
      família e com os professores”, explica Kelli Angelini,
      idealizadora e coordenadora geral do projeto. Dentro da proposta
      de se aproximar da realidade dos jovens, o Guia “<strong><a
          href="http://internetsegura.br/pdf/encarte_adolescente.pdf"
          target="_blank">#Fik Dik</a></strong>”, voltado aos
      adolescentes acima de 12 anos, apresenta os temas do #Internet com
      Responsa em linguagem informal, no formato de mensagens
      instantâneas. </p>
    <p><strong>Internet Segura</strong></p>
    <p>De acordo com a 4ª edição da pesquisa <strong><a
          href="http://cetic.br/pesquisa/kids-online/indicadores"
          target="_blank">TIC Kids Online Brasil</a></strong>, do Centro
      Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da
      Informação (Cetic.br), 63% das crianças de 9 a 10 anos afirmaram
      acessar a Internet em 2015. Os dados reforçam a importância do <strong><a
          href="http://internetsegura.br/pdf/guia-internet-segura.pdf"
          target="_blank">Guia Internet Segura</a></strong>, voltado
      para crianças de 08 a 12 anos. Além de apresentar dicas de
      comportamento e recursos técnicos para manter-se seguro na rede, o
      material, elaborado pelo Centro de Estudos, Resposta e Tratamento
      de Incidentes de Segurança no Brasil (CERT.br), traz desafios como
      caça-palavras, dominó, jogo da memória, jogo das sombras,
      labirinto, entre outros. </p>
    <p>“O processo de conscientização sobre o uso seguro da Internet
      precisa começar cada vez mais cedo para que seja facilmente
      incorporado ao dia a dia. Para despertar o interesse das crianças,
      o conteúdo é apresentado de forma divertida. “Queremos que elas
      aprendam brincando”, destaca Miriam von Zuben, analista de
      segurança do CERT.br responsável pela publicação. Sem a
      participação da família, no entanto, o aprendizado fica mais
      difícil. “É importante destacar que alguns dos riscos que as
      crianças encontram na Internet são criados pela própria família
      que, geralmente por ingenuidade e desconhecimento dos perigos, as
      expõe excessivamente”, complementa. </p>
    <p>Para tanto, o <strong><a
          href="http://internetsegura.br/pdf/guia-internet-segura-pais.pdf"
          target="_blank">Guia Internet Segura</a></strong> também tem
      uma versão voltada aos adultos. Na publicação, os pais e
      responsáveis encontram informações sobre como proteger os filhos –
      seja zelando pela privacidade das crianças, ou utilizando
      tecnologias de controle parental - um recurso adicional ao diálogo
      e à mediação que ajuda a proteger as crianças dos riscos na rede.
      Miriam ressalta que “apesar de nada substituir o diálogo e a
      mediação dos pais, a tecnologia pode ser usada como aliada para
      proteger as crianças dos riscos da Internet”. </p>
    <p><strong>Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR –
        NIC.br</strong></p>
    <p>O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (<strong><a
          class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nic.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nic.br/">http://www.nic.br/</a></a></strong>)
      é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que
      implementa as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no
      Brasil. São atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro
      de nomes de domínio — Registro.br<strong> (<a
          class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.registro.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.registro.br/">http://www.registro.br/</a></a></strong>),

      estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil —
      CERT.br (<strong><a href="http://www.cert.br/">http://www.cert.br/</a></strong>),

      estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (<strong><a
          class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceptro.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceptro.br/">http://www.ceptro.br/</a></a></strong>),

      produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da
      comunicação — Cetic.br (<strong><a href="http://www.cetic.br/">http://www.cetic.br/</a></strong>),

      implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (<strong><a
          class="moz-txt-link-freetext" href="http://ix.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://ix.br/">http://ix.br/</a></a></strong>),
      viabilizar a participação da comunidade brasileira no
      desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de
      políticas públicas — Ceweb.br (<strong><a
          class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.ceweb.br">http://www.ceweb.br</a></a></strong>),

      e abrigar o escritório do W3C no Brasil (<strong><a
          class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.w3c.br/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.w3c.br/">http://www.w3c.br/</a></a></strong>).
    </p>
    <p><strong>Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br</strong></p>
    <p>O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por
      estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e
      desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as
      iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade
      técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com
      base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o
      CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático,
      elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade
      são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas
      formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da
      Internet (<strong><a href="http://www.cgi.br/principios">http://www.cgi.br/principios</a></strong>).

      Mais informações em <strong><a href="http://www.cgi.br/">http://www.cgi.br/</a></strong>.<br>
    </p>
    <strong></strong> <strong>Flickr: </strong><strong><a
        class="moz-txt-link-freetext"
        href="http://www.flickr.com/NICbr/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.flickr.com/NICbr/">http://www.flickr.com/NICbr/</a></a><br>
      Twitter: </strong><a href="http://www.twitter.com/comuNICbr/"><span><strong></strong></span></a><strong><a
        class="moz-txt-link-freetext"
        href="http://www.twitter.com/comuNICbr/"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.twitter.com/comuNICbr/">http://www.twitter.com/comuNICbr/</a></a></strong><br>
    <strong><strong>YouTube: </strong><a
        href="http://www.youtube.com/nicbrvideos"><span></span></a><a
        class="moz-txt-link-freetext"
        href="http://www.youtube.com/nicbrvideos"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.youtube.com/nicbrvideos">http://www.youtube.com/nicbrvideos</a></a><span><br>
      </span></strong><strong><strong>Facebook: </strong><a
        href="https://www.facebook.com/nic.br"><span></span></a><a
        class="moz-txt-link-freetext"
        href="https://www.facebook.com/nic.br"><a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.facebook.com/nic.br">https://www.facebook.com/nic.br</a></a><span>        

      </span></strong><br>
    <strong><span></span></strong><strong><span></span><span>Telegram:</span>
      <span><a href="https://telegram.me/nicbr">https://telegram.me/nicbr</a><br>
        <br>
      </span></strong><br>
    Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos
    inscritos na lista<strong> <strong><a moz-do-not-send="true"
          class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:anuncios@nic.br">anuncios@nic.br</a>
      </strong></strong>sempre que publicados em nossos sítios. Caso não
    queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis<strong> <strong><a
          moz-do-not-send="true"
          href="https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios">aqui</a></strong></strong>.<br>
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