<html>
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
</head>
<body>
<p>São Paulo, 30 de março de 2021</p>
<p><br>
<b>Mapa revela a situação de conectividade de 140 mil escolas
municipais e estaduais</b><br>
<i>Iniciativa do NIC.br e CIEB permite uma macro-análise das redes
municipais e estaduais. Ação faz parte do projeto Conectividade
para Educação.</i></p>
<p>Em uma sociedade cada vez mais digital, a adoção de tecnologias
nos processos de ensino e aprendizagem é uma tendência
irrefreável. Nesse contexto a Internet assume papel-chave na
transmissão e na busca de conhecimento — missão evidenciada ainda
mais na pandemia COVID-19. É fundamental que as escolas possam
contar com uma conexão compatível com suas demandas e necessidades
pedagógicas.</p>
<p>Para traçar um panorama da conectividade na rede pública de
ensino do país, o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
(NIC.br) e o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB)
apresentaram hoje (30 de março) o <strong><a
href="https://conectividadenaeducacao.nic.br/" target="_blank"
moz-do-not-send="true">Mapa Integrado de Conectividade na
Educação</a></strong><em><strong>,</strong> </em>uma das
iniciativas do proj<em>eto Conectividade para Educação</em>,
lançado no final do ano passado.</p>
<p>A ferramenta oferece a gestores e secretários de educação uma
análise de parte das cerca de 140 mil escolas municipais e
estaduais brasileiras em atividade. Em 27 mil delas, onde há
medidores do NIC.br instalados, é possível verificar o desempenho
da banda larga, o que permite estimar se ela está adequada ou
deficiente.</p>
<p>“Esses 27 mil medidores são os que desenvolvemos para <em>o
Programa Inovação e Educação Conectada (Piec)</em>, do
Ministério da Educação (MEC). Seu número pode aumentar à medida
que mais escolas forem instalando medidores, que são distribuidos
gratuitamente. Por ora, eles estão em colégios públicos de
aproximadamente 3.500 municípios, nas cinco regiões do país”,
explica Paulo Kuester Neto, analista de projetos do NIC.br e um
dos idealizadores do mapa.</p>
<p>“O mapa lançado agora possibilita uma análise ampla. Pode-se, por
exemplo, investigar a qualidade da banda larga de toda uma rede
municipal ou estadual. É possível ainda verificar se a
conectividade das escolas é melhor ou pior do que a do entorno
delas (residências, estabelecimentos comerciais etc.),
favorecendo-se, se for o caso, uma renegociação de contrato",
destaca o diretor de projetos especiais e de desenvolvimento do
NIC.br, Milton Kashiwakura, acrescentando que essa comparação só é
viável, porque o mapa é abastecido também por dados de todos os
outros medidores do NIC.br fora das instituições de ensino.</p>
<p>De acordo com Lúcia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB,
faltava uma base de dados integrada para informar melhor a
situação de conectividade das escolas públicas brasileiras. A
ferramenta cumpre essa função e poderá ser fundamental para as
lideranças envolvidas na construção de projetos e políticas
públicas relacionados ao tema. “Embora nos últimos anos a gente
tenha registrado um aumento no volume de recursos destinados para
este fim, a conectividade em escolas públicas ainda apresenta
deficiências importantes tanto em relação à cobertura de sinal
quanto à qualidade para o uso pedagógico por docentes e
estudantes. Não estamos usando a tecnologia como uma alavanca para
a educação brasileira, ao contrário do que muitos países fazem”,
apontou Dellagnelo.</p>
<p>“Além disso, precisamos de escolas e estudantes conectados para
conseguir implementar o ensino híbrido, que já era uma forte
tendência na educação e agora assumiu papel central no contexto da
pandemia. Hoje, contudo, faltam modelos de infraestrutura, de
distribuição do sinal, de formas de contratação de Internet para
apoiar gestores e gestoras. Também não tínhamos um retrato claro
da conectividade das escolas, mas com o apoio de muitos parceiros,
superamos isso”, complementa. <strong> </strong></p>
<p><strong>Diferentes tipos de investigação<br>
</strong>De fácil navegação, o mapa é uma ferramenta analítica que
permite verificações diversas. Possibilita explorar recortes, como
escolas de estados e municípios que possuem conectividade adequada
e as que não têm acesso à rede, velocidade da Internet naquelas
com acesso e com o medidor, tecnologias para conectividade
disponíveis (fibra óptica, satélite, rádio, etc.) que são fontes
para a contratação do serviço, entre outras.</p>
<p>A ferramenta, que reúne bases de dados de diversos órgãos,
possibilita também comparar diferentes indicadores de
conectividade, como, por exemplo, velocidade de <em>download </em>e<em>
upload</em>, latência entre as instituições de ensino e seu
entorno, e se a Internet é utilizada durante atividades
pedagógicas, ou se fica restrita à parte administrativa do
colégio.</p>
<p>Selecionado o indicador, quem navega pode escolher qual
característica deseja comparar: localização, faixas de velocidade,
porte da instituição e série temporal.</p>
<p>Além de ser um instrumento útil para gestores, o mapa pode ser
usado para recolher informações sobre o tema</p>
<p>O lançamento da ferramenta aconteceu durante o seminário
internacional: Repensando o Papel das Tecnologias na Educação que
marcou a celebração <em>on-line</em> dos cinco anos do CIEB.
Reveja a transmissão em <strong><a
href="https://www.youtube.com/watch?v=vzzneg9DgJM"
target="_blank" moz-do-not-send="true">https://www.youtube.com/watch?v=vzzneg9DgJM</a></strong>. </p>
<p><strong>Projeto Conectividade para Educação<br>
</strong>Coordenado pelo NIC.br e pelo CIEB, o <strong><a
href="https://conectividadenaeducacao.nic.br/" target="_blank"
moz-do-not-send="true">Conectividade na Educação</a></strong>
tem como objetivo reunir dados e referenciais técnicos para apoiar
a formulação de políticas públicas e de conectividade na área. O
projeto conta com a contribuição do GICE (Grupo Interinstitucional
de Conectividade na Educação), formado por entidades
governamentais, operadoras, provedores regionais, empresas de
tecnologia, associações e organizações do terceiro setor.</p>
<p>A iniciativa está baseada em três eixos de atuação: o mapa,
alternativas de modelos de contratação de Internet e a
conectividade dentro da escola. </p>
<p><strong>Outras ações na área<br>
</strong>Educação é uma pauta em destaque em projetos conduzidos
pelo NIC.br. Conheça algumas das ações da entidade na área:</p>
<ul style="list-style-type: square;">
<li><strong><em>Programa de Inovação Educação Conectada</em></strong></li>
</ul>
<p>Criado para apoiar a universalização do acesso à Internet em alta
velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na
educação básica, o programa capitaneado pelo MEC conta com o <strong><a
href="http://medidor.educacaoconectada.mec.gov.br/"
target="_blank" moz-do-not-send="true">Medidor Educação
Conectada</a></strong>, desenvolvido pelo NIC.br. Com a
ferramenta, cada escola pública pode acompanhar periodicamente o
desempenho da banda larga contratada.</p>
<p>Os dados são coletados pelo Sistema de Medição de Tráfego
Internet (SIMET), do Centro de Estudos e Pesquisas em Tecnologia
de Redes e Operações (Ceptro.br) do NIC.br.</p>
<ul style="list-style-type: square;">
<li><strong><em>Acordo com o Unicef</em></strong></li>
</ul>
<p>Em 2020, com o <strong><a
href="https://nic.br/noticia/releases/acordo-internacional-entre-nic-br-e-unicef-contribui-para-medicao-da-conectividade-das-escolas/#:~:text=A%20parceria%20prev%C3%AA%20o%20compartilhamento,todos%20os%20jovens%20a%20informa%C3%A7%C3%B5es%2C"
target="_blank" moz-do-not-send="true">acordo de cooperação
internacional</a></strong> com o Fundo das Nações Unidas para
a Infância (UNICEF), o NIC.br passou a contribuir com a medição da
conectividade das escolas em âmbito global. A partir da parceria,
dados do SIMET (os mesmos usados no Medidor Educação Conectada)
sobre a conectividade das escolas públicas brasileiras passaram a
ser compartilhados com o Giga, iniciativa do UNICEF e da
International Telecommunications Union (ITU) para conectar
instituições de ensino ao redor do mundo e suas comunidades no
entorno à Internet.</p>
<p>Além disso, há planos para a elaboração de estudos e projetos de
troca científica com outros países e o UNICEF, colaborando com
dados e medições, desenvolvimento de ferramentas e de modelos de
Inteligência Artificial para avaliação da conectividade.</p>
<ul style="list-style-type: square;">
<li><strong><em>TIC Educação</em></strong></li>
</ul>
<p>Realizada desde 2010, a pesquisa <strong><a
href="https://www.cetic.br/pesquisa/educacao/" target="_blank"
moz-do-not-send="true">TIC Educação</a></strong> do CGI.br,
conduzida pelo Cetic.br|NIC.br, entrevista a comunidade escolar
(alunos, professores, coordenadores pedagógicos e diretores) para
mapear o acesso, uso e apropriação das tecnologias de informação e
comunicação (TIC) em escolas públicas e privadas de educação
básica. </p>
<p><strong><br>
Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br<br>
</strong>O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br
(<strong><a href="https://www.nic.br/" moz-do-not-send="true">https://www.nic.br/</a></strong>)
é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que
além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da
Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o
registro de nomes de domínio — Registro.br (<strong><a
href="https://www.registro.br/" moz-do-not-send="true">https://www.registro.br/</a></strong>),
estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil —
CERT.br (<strong><a href="https://www.cert.br/"
moz-do-not-send="true">https://www.cert.br/</a></strong>),
estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (<strong><a
href="https://www.ceptro.br/" moz-do-not-send="true">https://www.ceptro.br/</a></strong>),
produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da
comunicação — Cetic.br (<strong><a href="https://www.cetic.br/"
moz-do-not-send="true">https://www.cetic.br/</a></strong>),
implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (<strong><a
href="https://ix.br/" moz-do-not-send="true">https://ix.br/</a></strong>),
viabilizar a participação da comunidade brasileira no
desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de
políticas públicas — Ceweb.br (<strong><a
href="https://www.ceweb.br/" moz-do-not-send="true">https://www.ceweb.br</a></strong>),
e abrigar o W3C Chapter São Paulo (<strong><a
href="https://www.w3c.br/" moz-do-not-send="true">https://www.w3c.br/</a></strong>).</p>
<p><strong>Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br<br>
</strong>O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por
estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e
desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as
iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade
técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com
base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o
CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático,
elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade
são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas
formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da
Internet (<a href="https://www.cgi.br/principios"
moz-do-not-send="true"><strong>https://www.cgi.br/principios</strong></a>).
Mais informações em <a href="https://www.cgi.br/"
moz-do-not-send="true"><strong>https://www.cgi.br/</strong></a>. </p>
<p><strong>Sobre o Centro de Inovação para a Educação Brasileira -</strong>
<strong>CIEB<br>
</strong>O Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) é
uma associação sem fins lucrativos criada em 2016 para promover a
cultura de inovação na educação pública brasileira. Para isso, a
organização apoia a formulação de políticas públicas, desenvolve
conceitos e ferramentas, e integra múltiplos atores e diferentes
ideias em torno de uma causa comum: inovar para impulsionar a
qualidade, a equidade e a contemporaneidade da educação pública
brasileira. Mais informações: <strong><a
href="http://www.cieb.net.br/" target="_blank"
moz-do-not-send="true">www.cieb.net.br</a></strong>.</p>
<p><strong>Contatos para a Imprensa: </strong></p>
<p><strong>Weber Shandwick<br>
</strong><strong><a href="http://www.webershandwick.com.br/"
moz-do-not-send="true">http://www.webershandwick.com.br/</a><a
href="http://www.webershandwick.com.br/"
moz-do-not-send="true"><br>
</a></strong>PABX: (11) 3027-0200 / 3531-4950<br>
<strong>Ana Nascimento</strong> – <span><a
href="mailto:anascimento@webershandwick.com"
moz-do-not-send="true"><strong>anascimento@webershandwick.com</strong></a></span>
– (11) 98670-6579 </p>
<p><strong>Assessoria de Comunicação – NIC.br<br>
Caroline D’Avo</strong> – Gerente de Comunicação – <span><strong><a
href="mailto:caroline@nic.br" moz-do-not-send="true">caroline@nic.br</a><a
href="mailto:caroline@nic.br" moz-do-not-send="true"><br>
</a></strong></span><strong>Daniela Marques</strong> –
Coordenadora Interina de Comunicação – <span><strong><a
href="mailto:dmarques@nic.br" moz-do-not-send="true">dmarques@nic.br</a><a
href="mailto:carolcarvalho@nic.br" moz-do-not-send="true"><br>
</a></strong></span><strong>Soraia Marino</strong> –
Assistente de Comunicação – <span><strong><a
href="mailto:soraia@nic.br" moz-do-not-send="true">soraia@nic.br</a><a
href="mailto:soraia@nic.br" moz-do-not-send="true"><br>
</a></strong></span><strong>Bruna Migues</strong> - Assistente
de Comunicação - <span><a href="mailto:bmigues@nic.br"
moz-do-not-send="true"><span><strong>bmigues@nic.br</strong></span></a></span></p>
<p><span><strong>Flickr:</strong> </span><span><a
href="https://www.flickr.com/NICbr/" moz-do-not-send="true"><strong>https://www.flickr.com/NICbr/</strong></a></span><strong><br>
<span>Twitter: </span></strong><span><a
href="https://www.twitter.com/comuNICbr/"
moz-do-not-send="true"><strong>https://www.twitter.com/comuNICbr/</strong></a></span><strong><br>
<span>YouTube: </span></strong><span><a
href="https://www.youtube.com/nicbrvideos"
moz-do-not-send="true"><strong>https://www.youtube.com/nicbrvideos</strong></a></span><strong><br>
<span>Facebook: </span></strong><span><a
href="https://www.facebook.com/nic.br" moz-do-not-send="true"><strong>https://www.facebook.com/nic.br</strong></a></span><strong><br>
<span>Telegram: </span></strong><span><a
href="https://telegram.me/nicbr" moz-do-not-send="true"><strong>https://telegram.me/nicbr</strong></a></span><strong><br>
LinkedIn:</strong><span> </span><span><a
href="https://www.linkedin.com/company/nic-br/"
moz-do-not-send="true"><strong>https://www.linkedin.com/company/nic-br/</strong></a></span><strong><br>
<span>Instagram: </span></strong><span><a
href="https://www.instagram.com/nicbr/" moz-do-not-send="true"><strong>https://www.instagram.com/nicbr/</strong></a></span></p>
<p><strong>Assessoria de Comunicação – CIEB<br>
Marina Kuzuyabu - <a href="mailto:marina@cieb.net.br"
moz-do-not-send="true">marina@cieb.net.br</a> </strong>/ (11)
95270-9738<br>
<strong>Telma Razera - <a href="mailto:comunicacao@cieb.net.br"
moz-do-not-send="true">comunicacao@cieb.net.br</a> </strong>/
(11) 99148-4121</p>
<p>Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos
inscritos na lista <strong><strong><strong><a
class="moz-txt-link-abbreviated"
href="mailto:anuncios@nic.br" moz-do-not-send="true">anuncios@nic.br</a>
</strong></strong></strong>sempre que publicados em nossos
sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções
disponíveis<strong><strong> <strong><a
href="https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios"
moz-do-not-send="true">aqui</a></strong></strong></strong>.</p>
<p><br>
</p>
</body>
</html>