[Anúncios NIC.br]CGI.br divulga resultados da pesquisa TIC Educação 2012

Quinta Maio 23 15:23:27 BRT 2013

São Paulo, 23 de maio de 2013

*CGI.br divulga resultados da pesquisa TIC Educação 2012*

/Levantamento mostra o uso de computadores e Internet nas escolas 
brasileiras
/
O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) divulga os resultados da 
terceira edição da pesquisa TIC Educação, produzida pelo Núcleo de 
Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), por meio de seu Centro de 
Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (CETIC.br).

A amostra da pesquisa foi composta por 856 escolas públicas e privadas 
do Brasil, selecionadas a partir do Censo Escolar do MEC/INEP 2011. 
Foram entrevistados professores de português e matemática, alunos do 
Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio, 
coordenadores pedagógicos e diretores. Confira alguns destaques da 
Pesquisa TIC Educação 2012:

*Uso do computador e Internet nas escolas brasileiras
*
Apesar dos avanços na infraestrutura tecnológica das escolas 
brasileiras, o uso pedagógico do computador e Internet em atividades com 
os alunos deve ser um ponto de atenção nas políticas públicas de 
incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no 
ambiente escolar.

  * A sala de aula -- local que concentra a rotina dos alunos na escola
    -- ainda não incorporou plenamente o uso das TIC.

  * Em 2012, a sala de aula se destacou como local de acesso de uso mais
    frequente de computador e Internet entre os professores de escolas
    públicas que utilizam computadores em suas atividades.

  * Ensinar os alunos a usar o computador e a Internet é a atividade que
    conta com o maior uso de TIC, mas ocorre de forma mais esporádica.

*Perfil do Professor*

Os dados da Pesquisa TIC Educação 2012 mostram um professor cada vez 
mais conectado às oportunidades oferecidas pela  Internet, contando com 
um amplo acesso ao computador e à Internet em proporções superiores à 
média da população em geral.

  * A presença de computador e Internet no domicílio do professor está
    próxima da universalização

  * A mobilidade se destaca entre os docentes: cresce a posse de
    computadores portáteis entre os professores de escolas públicas.

  * A maioria dos professores busca apoio para desenvolver suas
    habilidades no uso do computador e da Internet por meio de contatos
    informais com outros educadores.

*Perfil do aluno*

O acesso às TIC por parte dos estudantes das escolas públicas e privadas 
também acompanhou o crescimento verificado na população em geral.

  * É maior a presença de computador e Internet nos domicílios dos
    alunos. Entre os alunos das escolas públicas, 62% possuem computador
    em seus domicílios.

  * Houve crescimento dos alunos que fazem uso da Internet pelo celular
    (44% entre alunos do ensino público e 54% no ensino privado).

  * É crescente a proporção de alunos que declaram ter aprendido a usar
    o computador e/ou a Internet sozinhos. Pela primeira vez, desde
    2010, a forma de aprendizado mais citada foi "aprendeu sozinho".

*Infraestrutura de TIC nas escolas*

Do ponto de vista da infraestrutura, as escolas brasileiras registraram 
maior incorporação de computadores portáteis -- o que aponta para um 
caminho de uso das TIC para além das atividades de gestão escolar ou do 
uso vinculado aos laboratórios de informática. A quantidade de 
equipamentos em funcionamento, contudo, ainda se apresenta como um fator 
limitador deste uso.

  * Cresce a presença de computadores portáteis nas escolas públicas.

  * A Internet está presente na grande maioria das escolas públicas, mas
    a velocidade ainda se mostra como uma limitação importante de acordo
    com diretores, coordenadores pedagógicos e professores.

  * O número de equipamentos disponíveis por aluno também se revela como
    uma importante limitação para o uso efetivo do computador e Internet
    nas atividades escolares.

Os resultados completos da pesquisa TIC Educação 2012 estão disponíveis 
em http://www.cetic.br/educacao/2012/.

*Sobre o CETIC.br*
O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação 
(CETIC.br) é responsável pela produção de indicadores e estatísticas 
sobre a disponibilidade e uso da Internet no Brasil, divulgando análises 
e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no país. Mais 
informações em http://www.cetic.br/.

*Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR -- NIC.br
*O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR --- NIC.br 
(http://www.nic.br/) é uma entidade civil, sem fins lucrativos, que 
implementa as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no 
Brasil. São atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro de 
nomes de domínio --- Registro.br (http://www.registro.br/), estudar, 
responder e tratar incidentes de segurança no Brasil - CERT.br 
(http://www.cert.br/), estudar e pesquisar tecnologias de redes e 
operações --- CEPTRO.br (http://www.ceptro.br/), produzir indicadores 
sobre as tecnologias da informação e da comunicação --- CETIC.br 
(http://www.cetic.br/) e abrigar o escritório do W3C no Brasil 
(http://www.w3c.br/).

*Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br
*O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) foi criado pela Portaria 
Interministerial nº 147, de 31 de maio de 1995 e alterada pelo Decreto 
Presidencial nº 4.829, de 3 de setembro de 2003, para coordenar e 
integrar todas as iniciativas de serviços Internet no país, promovendo a 
qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. 
Mais informações em http://www.cgi.br/.

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