[Anúncios NIC.br] Cresce uso da Internet em atividades multimídia entre crianças e adolescentes

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Ter Set 17 13:49:12 -03 2019 

São Paulo, 17 de setembro de 2019

*Cresce uso da Internet em atividades multimídia entre crianças e 
adolescentes*
/A pesquisa TIC Kids Online Brasil 2018 também investiga o uso de redes 
sociais e as plataformas mais utilizadas/

A pesquisa *TIC Kids Online Brasil 2018* 
<https://cetic.br/pesquisa/kids-online/indicadores> aponta que 83% das 
crianças e adolescentes usuários de Internet assistem a vídeos, 
programas, filmes ou séries /on-line/. O estudo revela um crescimento do 
uso da Internet por jovens para atividades multimídia, que chega a 
ultrapassar a utilização para o envio de mensagens instantâneas (77%). 
Divulgada nesta terça-feira (17) pelo Comitê Gestor da Internet no 
Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o 
Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de 
Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), a TIC Kids Online Brasil 
também destaca que 82% das crianças e adolescentes usuários de Internet 
escutam música /on-line/; 60% jogam na Internet sem conexão com outros 
jogadores e 55% jogam conectados com outros jogadores.

No âmbito das atividades com fins educativos, 74% das crianças e 
adolescentes conectados pesquisam na Internet para fazer trabalhos 
escolares, 63% fazem pesquisas por curiosidade ou vontade própria e 53% 
leem ou assistem a notícias na Internet.

*Conectividade e dinâmicas de uso*

Em sua sétima edição, a pesquisa aponta que 86% das crianças e 
adolescentes brasileiros, com idade entre 9 e 17 anos, são usuários de 
Internet, o que equivale a 24,3 milhões de indivíduos conectados. A 
pesquisa revela também que persistem as desigualdades no acesso e uso da 
rede por esse público em relação às áreas urbanas (90%) e rurais (68%), 
e entre crianças e adolescentes das classes AB (98%) e classe DE (73%). 
A TIC Kids Online Brasil estima que aproximadamente 3,8 milhões de 
crianças e adolescentes de 9 a 17 anos não tinham acesso à Internet em 
2018. Dentre os motivos, o mais citado foi a falta de acesso à rede no 
domicílio (8%), seguido por impossibilidade de usar a Internet na escola 
(5%).

A proporção de crianças e adolescentes de 9 a 17 anos usuários de 
Internet que acessam à rede por meio do celular se mantém estável em 
93%, o que equivale a 22,7 milhões de indivíduos. Cresce a proporção 
daqueles cujo acesso à Internet é feito exclusivamente pelo celular: a 
pesquisa mostra que para 53% dos internautas investigados o celular é o 
único dispositivo usado para acessar a rede. Nas classes DE essa 
proporção foi de 71%.

“O uso da Internet exclusivamente pelo telefone celular é um fenômeno 
verificado em aproximadamente dois terços das crianças e adolescentes 
usuários de Internet das classes DE. É importante pontuar, no entanto, 
que o uso exclusivo de celular aumentou também por jovens de classes 
mais altas (de 15% para 26%) e de áreas urbanas (de 43% para 52%), um 
indicativo de que essa não é questão unicamente de acesso à múltiplos 
dispositivos, mas de escolha por parte importante das crianças e 
adolescentes”, destaca Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br.

Em contrapartida ao celular, nota-se que o acesso pela televisão 
aumentou em 2018 (32%), seguindo a tendência de alta observada desde 
2014 quando apenas 5% das crianças e adolescentes conectados utilizavam 
esse dispositivo para acessar a Internet. A mesma tendência também vem 
sendo observada pela pesquisa *TIC Domicílios 2018* 
<https://www.cetic.br/pesquisa/domicilios/indicadores>: em 2014 apenas 
7% da população usuária de Internet com 10 anos ou mais utilizava a 
televisão para acessar a rede, proporção que passou para 30% em 2018.

*Redes sociais /on-line/*

De acordo com a TIC Kids Online Brasil, 82% das crianças e adolescentes 
usuários de Internet (entre 9 e 17 anos) têm perfil em redes sociais, 
sendo que a faixa etária mais presente nessas plataformas é dos 
adolescentes de 15 a 17 anos (97%). Entre os que possuem perfis em redes 
sociais o WhatsApp foi a plataforma mais mencionada (72%), superando 
pela primeira vez na série histórica da pesquisa o número daqueles que 
declaram te perfis no Facebook (66%). O Instagram também apresentou 
crescimento e a plataforma já é a terceira com maior número de perfis 
(45%) – em 2013 eram apenas 16%. Já entre crianças de 9 e 10 anos, 58% 
possuem perfis em redes sociais: 46% no WhatsApp, 23% no Facebook e 14% 
no Instagram.

*Consumo e conteúdo mercadológico*

A porcentagem de crianças e adolescentes de 11 a 17 anos usuários de 
Internet que afirmaram ter visto propaganda ou publicidade diminuiu em 
quase todas as plataformas analisadas em relação a 2016. Em 2018, 64% 
mencionaram ter contato com propaganda pela televisão – uma diminuição 
de 16 pontos percentuais em relação a 2016 (80%), ficando no mesmo 
patamar dos sítios de vídeos (67%).

Já em relação às crianças e adolescentes de 11 a 17 anos expostas à 
divulgação de produtos ou marcas na Internet (74%), os principais 
conteúdos são aqueles de pessoas ensinando como usar algum produto 
(55%), abrindo a embalagem de um produto (49%) e mostrando produtos que 
alguma marca já forneceu a elas (48%). Na divisão por áreas e classes 
sociais, há uma exposição maior entre crianças e adolescentes usuárias 
de Internet da área urbana (77%) do que na área rural (55%), entre os 
jovens de 15 a 17 anos (78%) e entre aqueles da classe AB (87%).

“No ambiente digital, a comunicação mercadológica assume um novo perfil. 
Em muitos casos, não há, como nas mídias tradicionais, espaço reservado 
e horário determinado para esse fim, o que reforça a necessidade de 
compreensão sobre como as crianças interpretam e reagem à divulgação de 
produtos e serviços a que são expostos. Os dados evidenciam a 
importância desse tipo de investigação e da mediação do uso das 
tecnologias por pais e/ou responsáveis e também pelos educadores”, 
ressalta Barbosa.

*Sobre a pesquisa*

Em sua sétima edição, a pesquisa TIC Kids Online Brasil entrevistou 
2.964 crianças e adolescentes com idades entre 9 e 17 anos, bem como 
seus pais ou responsáveis, em todo o território nacional. As entrevistas 
aconteceram entre outubro de 2018 e março de 2019, visando a entender de 
que forma esse público utiliza a Internet e como lida com os riscos e as 
oportunidades decorrentes desse uso. A TIC Kids Online Brasil segue 
alinhada com o referencial metodológico da rede europeia EU Kids Online, 
liderado pela London School of Economics e com o projeto Global Kids 
Online, coordenado pelo Unicef.

O Cetic.br disponibiliza os microdados da 7ª edição da pesquisa para 
/download/, além das tabelas completas de proporções, totais e 
respectivas margens de erro. Faça /download/ de documentos relevantes e 
dos microdados da pesquisa em: 
*https://cetic.br/pesquisa/kids-online/microdados*.

*Sobre o Cetic.br
*O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da 
Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e 
estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, 
divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da 
rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os 
auspícios da UNESCO. Mais informações em *http://www.cetic.br/*.

*Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br
*O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br 
(*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem 
fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê 
Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o 
registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), 
estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br 
(*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e 
operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores 
sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br 
(*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de 
Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da 
comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a 
formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br* 
<http://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil 
(*http://www.w3c.br/*).**

*Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br*
O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer 
diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da 
Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços 
Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a 
disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do 
multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de 
governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que 
todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas 
decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança 
e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em 
*http://www.cgi.br/*.

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