[Anúncios NIC.br]Pesquisa destaca uso das TICs por crianças brasileiras

["NIC.br - Núcleo de Informação e Coordenação"]

São Paulo, 04 de outubro de 2011


        Pesquisa destaca uso das TICs por crianças brasileiras

/Indicadores revelam que o computador e o celular estão presentes em 
atividades cotidianas das crianças brasileiras de cinco a nove anos/

O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) anuncia os resultados da 
2ª Pesquisa sobre Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação por 
Crianças no Brasil --- *TIC Crianças 2010*.

Conduzida pelo Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da 
Comunicação (CETIC.br), responsável pela produção de indicadores e 
estatísticas do NIC.br, a pesquisa avaliou a posse e o uso das 
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) entre crianças de cinco a 
nove anos em todo o território brasileiro. De acordo com os indicadores, 
o acesso à Internet ainda é inferior ao uso do computador. A pesquisa 
revelou que 51% das crianças já usaram um computador e somente 27% 
declararam ter usado a Internet.

*Local de acesso*
O local onde as crianças acessam a Internet apresenta algumas 
especificidades: enquanto o domicílio é o local de acesso mais 
mencionado entre as crianças residentes em áreas urbanas no país (48%), 
nas áreas rurais, o mais citado é a escola (52%), o que pode refletir a 
menor proporção no uso das tecnologias de informação e comunicação nos 
domicílios brasileiros localizados nas zonas rurais.

*Com quem aprendem *
Em termos de aquisição de habilidades relativas às TIC, 20% das crianças 
usuárias de computador afirmaram ter aprendido parte de suas habilidades 
sozinhas. Apesar da importância dos familiares no processo de aquisição 
de habilidades, o professor desponta como o mais mencionado pela criança 
na soma entre áreas urbanas e rurais, o total Brasil (37%). "Vale 
lembrar que há diferenças entre área urbana e rural: na área rural, os 
professores ganham ainda mais relevância e a proporção de crianças que 
declaram aprender sozinhas a usar as TICs é menor, 14%, enquanto em 
áreas urbanas esse indicador é de 21%", declara Alexandre Barbosa, 
gerente do CETIC.br.

*Atividades*
"Jogos /online/" (90%) e "busca de informações para a escola" (45%) são 
as atividades /online/ mais citadas entre as crianças de cinco a nove 
anos, servindo para elas como porta de entrada para o uso das TICs. Os 
dados revelam que as crianças também estão presentes nas redes sociais: 
29% das que já usaram Internet estão no Facebook ou Orkut. Além disso, 
25% trocam mensagens instantâneas e 10% declaram enviar e-mails.

*Telefone celular *
Mais da metade das crianças de cinco a nove anos (59%) afirmaram já ter 
usado um aparelho celular. Em áreas urbanas essa proporção é de 61%, 
enquanto na área rural é de 48%. Entre as que já usaram celular, a 
proporção das que o fazem para fazer ligações (64%) é inferior às que 
utilizam o aparelho para jogos (84%).

*Proteção e segurança da criança /online/*
A pesquisa revela que 21% dos pais ou responsáveis por crianças de cinco 
a nove anos que usaram Internet nos três meses anteriores à pesquisa não 
controlam nem restringem o uso que os filhos fazem da Internet.  Entre 
os que o fazem, enquanto 40% conversam para orientar seus filhos sobre o 
uso da Internet, 15% afirmou bloquear /websites/ como forma de controlar 
o uso das crianças.

Em relação à localização do computador dentro dos domicílios, (44%) dos 
pais/responsáveis que possuem computadores declaram que estes estão 
localizados na sala de estar, ou seja, em um local de circulação 
frequente dos moradores da casa; 24% dos computadores estão localizados 
no quarto dos pais/responsáveis, um ambiente mais propício ao uso 
supervisionado. Por outro lado, 21% dos pais/responsáveis declaram que o 
computador está presente no quarto da criança.

Grande parte das crianças utiliza a Internet sozinha (39%), seguida pelo 
uso com a mãe (35%), com parentes (29%), na escola com os professores 
(28%), com os amigos (25%) e com o pai (18%). "É importante ressaltar 
que a mediação no uso das TICs é fundamental para que a criança aprenda 
a navegar de forma segura na Internet e possa usufruir das suas 
oportunidades", completa Alexandre.

Mais informações sobre a pesquisa estão disponíveis em *www.**cetic.br* 
<http://www.cetic.br>.

*Sobre o CETIC.br*
O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação 
(CETIC.br) é responsável pela produção de indicadores e estatísticas 
sobre a disponibilidade e uso da Internet no Brasil, divulgando análises 
e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no país. Mais 
informações em *http://www.cetic.br/*.

*Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br*
O Comitê Gestor da Internet no Brasil coordena e integra todas as 
iniciativas de serviços Internet no país, promovendo a qualidade 
técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Mais 
informações em www.cgi.br <http://www.cgi.br/>.

*Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR -- NIC.br*
O NIC.br (www.nic.br <http://www.nic.br/>) é uma entidade civil, sem 
fins lucrativos, que implementa as decisões e projetos do Comitê Gestor 
da Internet no Brasil (CGI.br). São atividades permanentes do NIC.br 
coordenar o registro de nomes de domínio --- Registro.br 
(www.registro.br <http://www.registro.br/>), estudar, responder e tratar 
incidentes de segurança no Brasil -- CERT.br (www.cert.br 
<http://www.cert.br/>), estudar e pesquisar tecnologias de redes e 
operações -- CEPTRO.br (www.ceptro.br <http://www.ceptro.br/>), produzir 
indicadores sobre* *as tecnologias da informação e da comunicação --- 
CETIC.br* *(www.cetic.br <http://www.cetic.br/>) e abrigar o escritório 
do W3C no Brasil (www.w3c.br <http://www.w3c.br/>).

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